O município de Monte Horebe, no Sertão da Paraíba, ganhou projeção nacional ao ter sua experiência com educação financeira destacada em uma reportagem de página inteira publicada na edição impressa da Folha de S.Paulo deste domingo. A iniciativa mostra como o investimento contínuo na formação de crianças e adolescentes ajudou a mudar a realidade do município, com reflexos na gestão pública, na participação popular e nos indicadores de educação.

A reportagem mostra que a transformação começou há cerca de duas décadas, quando a cidade decidiu colocar a educação no centro das políticas públicas e envolver a população nas decisões do município. O trabalho ganhou força com a parceria do Instituto Brasil Solidário (IBS), que implantou programas de educação financeira e de empreendedorismo nas escolas da rede municipal.

Segundo a matéria, conceitos como planejamento financeiro, consumo consciente, poupança e gestão de recursos passaram a fazer parte da rotina dos estudantes desde a educação infantil. O aprendizado ultrapassou os muros da escola e influenciou hábitos das famílias, incentivando economia doméstica, organização financeira e maior participação da comunidade nas decisões públicas.

A reportagem também destaca que Monte Horebe conquistou reconhecimento nacional e internacional, entre eles certificações do Selo Unicef e avanços expressivos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), além da alfabetização praticamente universal entre crianças da idade adequada.

A matéria ressalta ainda que o protagonismo juvenil passou a integrar a administração municipal, com estudantes participando de espaços de discussão sobre prioridades para investimentos públicos, fortalecendo a cidadania e a transparência.

A reportagem é assinada pelas jornalistas Victória Pacheco e Karime Xavier, com fotografia de Karime Xavier, e integra o projeto Social+ Dias Melhores, da Folha de S.Paulo.